Facebook, 
Twitter og 
RSS
Facebook, Twitter og RSS
Bistand er nesten borte, men FN får mer plass i norske lærebøker.
| Tekst: | Kjetil Nordahl |
|---|---|
| Publisert: | 25.04.2010 |
Fredag kom rapporten om hvordan nord/sør-perspektivet er ivaretatt i norske lærebøker. Rapporten er laget på oppdrag fra Hei Verden, og i følge forskerne er det både positive og negative ting å si om lærebøkenes framstilling.
Hovedkonklusjonen til forskerne var at temaet nord/sør får mye plass i lærebøkene, og at lærebøkene i all hovedsak er gode. Mye har likevel endret seg gjennom de siste 15-20 år når det gjelder hvordan temaet fremstilles. For eksempel er det lite eller ingenting om bistand, og Norad nevnes ikke i det hele tatt. Dette er ikke erstattet med andre tydelige alternativer, og det er for lite som utfordrer elevenes holdninger mener rapportforfatterne. Stoffet blir dermed litt for distansert fra elevene, i og med at lenken mellom eleven og verden er borte.
Men om bistand er borte så har FN en tydelig plass i lærebøkene. FN fremstilles som den udiskutabelt ”snille”, og her savner forskerne litt mer problematisering. På samme måte er det for lite problematisering rundt Afrika, og afrikaneres hverdag og liv. Denne framstillingen preges fortsatt av for mye elendighetsbeskrivelse og manglende nyansering. Når det er sagt, så viser også rapporten at bøkene jevnt over er flinke til å balansere framstillingen av historiske fenomener.
English