Facebook, 
Twitter og 
RSS
Facebook, Twitter og RSS
Alle barn skal fullføre grunnskolen. Og det gjelder både gutter og jenter.
Tusenårsmål 2 handler om å gi alle gutter og jenter en grunnskoleutdanning på minimum fem år.
I mange utviklingsland er utdannelse forbeholdt middelklassen og de rike. Å sende barna på skole, hvis tilbudet i det hele tatt finnes, kan være en fjern tanke for en fattig familie på landsbygda, som trenger barna til å gjøre husarbeid eller jobbe på åkeren.
Tusenårsmål 2
Sørge for at alle barn, jenter som gutter, får mulighet til å fullføre grunnskolen innen 2015.
Selv gratis grunnskoleutdanning, som noen utviklingsland har forsøkt å tilby, er ingen garanti for at barn får gå på skolen.
Overfylte klasserom, dårlig skolemateriell, få lærere, kostbare skoleuniformer eller lang skolevei, kan være faktorer som gjør at barna blir hjemme.
En dårlig skole er ikke nødvendigvis bedre enn ingen skole.
Grunnskoleelever på Haiti får undervisning i etterkant av jordskjelvet som rammet landet i januar 2010. Skolebygningen er et såkalt «Skole i en boks» fra UNICEF og dansk Røde Kors. UN Photo/Sophia Paris
Et viktig aspekt ved dette tusenårsmålet er å sikre jenter skolegang. I mange utviklingsland prioriteres gjerne gutter foran jenter når det kommer til utdannelse.
Tradisjon flere steder tilsier at guttene skal ut og tjene penger, mens jentenes rolle er å gifte seg, få barn, stelle huset og pleie de eldre.
Men jenter er viktige i samfunnet, og utdanning av jenter er et viktig bidrag i kampen mot fattigdom. Det er en oppfatning som står sterkt blant bistandsorganisasjoner og i FN.
Å utdanne et barn er å investere i framtiden – både for hvert enkeltindivid og for samfunn generelt. Utdanning kan øke et menneskes livskvalitet og selvfølelse, og er dermed et gode i seg selv.
Med utdanning øker sjansene for enhver har til å klare seg selv og å få seg en jobb. Slik tjener samfunnet på å satse på utdanning – til jenter som gutter.
Utdanning kan også være et viktig middel mot barnearbeid, ved at barna lærer å klare seg selv. Videre har skolegang vist seg å være viktig for en trygg og meningsfull hverdag for barn som har lidd under krig og konflikter.
Disse barna fra en fiskelandsby i Øst-Timor får gå på skole takket være matrasjoner fra WHO. UN Photo/Martine Perret
Målet er altså at alle barn, jenter som gutter, skal fullføre en grunnskoleutdanning på minst fem år.
En måling gjort i 2007 viser at 88 prosent av alle barn begynner på skolen. Dette er en økning på fem prosent fra 2000.
I landene sør for Sahara begynte 25 prosent flere barn på skolen. At jenter også begynner på skolen, har bidratt mest til økningen. Aldri før har en så høy regional økning blitt registrert.
En ulempe med en så rask økning i antallet elever er at det ofte kan gå på bekostning av kvaliteten, og derfor er den ikke nødvendigvis et godt mål på framskritt.
En annen viktig ting å huske på er at antallet barn som er registrert på skolen, ikke nødvendigvis tilsvarer antallet på elever som faktisk møter opp på skolen regelmessig. Derfor må denne statistikken tas med en klype salt.
Madagaskar er ifølge denne statistikken snart i mål på tusenmål 2 om at alle jenter og gutter skal få minst fem års grunnskoleutdanning. Bilde: Globalis.no.
På Madagaskar utenfor Mosambiks kyst i det sørlige Afrika var 99,3 prosent i de aktuelle aldersgruppene skrevet inn på grunnskolen i 1997.
Sånn sett ligger landet an til å klare kravene i god tid før 2015. Men det dette diagrammet ikke viser, er at kun 42,5 av elevene som faktisk fullfører grunnskolen. Se mer statistikk over Madagaskars utvikling på de andre tusenårsmålene på Globalis.no.
English