FN som fredsmegler

Denne oppgaven vil lære elevene:
Å sette seg inn i en konflikt mellom to parter
Om kommunikasjon og fredsmegling
At FN er en organisasjon som melger mellom land i konflikt

Om oppgaven

Oppgaven er et scenario over en konflikt som elevene skal sette seg inn i, og forsøke å finne en løsning. Landene og konflikten eksisterer ikke i virkeligheten, men har tydelige likhetstrekk med Sudan og delingen av landet. Som lærer kan du derfor velge om du vil trekke inn den virkelige konflikten (som er mer komplisert) eller gjennomfører den som den er. Selv om den virkelige konflikten ikke trekkes inn vil elevene likevel lære mye om hva som kan skape konflikter mellom to land og hvordan FN jobber for å løse slike konflikter. Det følger også med en tegning til scenarioet som visualiserer konflikten for elevene. Den er enkel og kan derfor lett kopieres til tavlen eller eventuelt printes ut til elevene.

Til elevene

FN prøver ofte å løse konflikter som oppstår i verden ved hjelp av fredelige samtaler. Som fredsmegler må man være tålmodig, høre på begge parter i konflikten og prøve å finne løsninger som gjør at begge parter føler de blir hørt.

Scenario

Landet Svavaso har lenge hatt mange problemer, og etter en folkeavstemming har innbyggerne bestemt at landet skal deles i to. De to nye landene skal hete Svava og Vaso. Styresmaktene i de to landene er uenige om hvordan ressursene skal fordeles. Tre elever i klassen skal representere FN, og megle mellom regjeringene i Svava og Vaso.

Dette må landene bli enige om:

Oljeressursene: I Vaso er det store oljeforekomster, men røret som oljen må gjennom for å fraktes til andre land som skal kjøpe oljen går gjennom Svava. Svava vil derfor ha noe av fortjenesten av oljen.

Beitemarker: Mange av bøndene i Svava har brukt å sende dyrene sine på beite på områder som nå blir liggende i Vaso. Dette ønsker de å fortsette med.

Kystlinje: Begge landene ønsker kystlinje for å ha havn og bedre handel med omverden. Etter delingen blir kystlinjen liggende i Svava.

Religion: Innbyggerne i Svava tilhører religionen bari. I Vaso er de fleste enoler, men en liten minoritet er bari. Bariene i Vaso ønsker å flytte til Svava, men Vaso ønsker at bariene skal bli boende fordi mange av dem har ingeniørutdanning og er viktige i oljeindustrien. Skal bariene få bestemme selv eller blir de offer for regjeringenes bestemmelser?

Tegning i pdf:

Svavaso

Klassens oppgave

Klassen deles i to. En gruppe sitter i klasserommet, og en på gangen eller i et annet rom. De to gruppene representerer styresmaktene i Svava og Vaso. Når forhandlingen begynner er de så uenige at de ikke kan snakke sammen. Tre elever som skal representere FN må derfor gå mellom gangen og klasserommet og megle mellom regjeringene i Svava og Vaso. De tre elevene må avgjøre når de mener gruppene kan møtes og forhandle direkte. FN-representantene skal hele tiden forsøke å få dialogen best mulig, og sørge for at partene enes om en avtale begge er fornøyd med.

Diskusjon etterpå

Hvordan opplevde elevene situasjonen?
Opplevde gruppene at den andre gruppen lyttet når de snakket?
Var det noe som føltes urettferdig eller håpløst å bli enige om?
Har elevene tro på at det etter avtalen vil være fred mellom Svava og Vaso?